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| 浅论教学艺术风格的形成 | |
| 引用本文： | 谷丽萍.浅论教学艺术风格的形成[J].教学与管理,2002(27). |
| 作者姓名： | 谷丽萍 |
| 作者单位： | 山西太原市农业学校 |
| 摘 要： | 教学艺术风格是指教师在长期的教学实践中逐步形成的、适合自己个性特征的教学观点、教学方法和教学技巧的独特结合与表现。教学艺术风格不仅是教师在教学上成熟的标志 ,也是一名优秀老师必须具备的基本素质 ,它直接影响着学生个性的发展 ,没有自己独特教学艺术风格 ,也难以培养出富有个性的学生。一、教师教学艺术风格的形成因素内在因素 :1.品德修养。教师的品德修养表现在对教学工作的热爱、责任心以及言行举止等方面。教师的品德修养对于开拓与加深课堂教学境界起着决定性的作用。 2 .知识结构。教师的知识结构除了系统深入掌握专业知识… |
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