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| 是教育改变命运,还是命运选择教育? | |
| 引用本文： | 欧木华.是教育改变命运,还是命运选择教育?[J].语文新圃,2006(10). |
| 作者姓名： | 欧木华 |
| 摘 要： | 魏女士和丈夫带着孩子小小到徐州鼓楼区文教局实验幼儿园报名参加“多元智能实验班”,但结果孩子被分入普通班。幼儿园周主任解释说:“上实验班的孩子必须符合一个条件,那就是父母的学历不能太低。因为魏女士的学历是初中,而她丈夫的学历也仅仅是高中……”据了解,“多元智能实验班”是该市教科所推出的一个新教研课题,其目的就是提高教育质量。孩子是平等的,用父母的学历来决定孩子读什么班级,这样的做法,不仅荒唐,而且骨子里还赤裸裸透着歧视以及腐朽的“血统论”气息。其带来的后果不仅有违教育公平、公正,也会给孩子幼小的心灵带来伤害,… |
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