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| 对高一新生化学符号学习现状的调查分析 | |
| 引用本文： | 王招弟,谢祥林.对高一新生化学符号学习现状的调查分析[J].化学教与学,2011(3):63-65. |
| 作者姓名： | 王招弟 谢祥林 |
| 作者单位： | 湖南师范大学化学化工学院,湖南长沙,410081 |
| 摘 要： | 化学符号是国际上统一规定的,用来表示化学物质组成、结构和化学变化过程的科学符号。文章主要采用调查问卷的方式对刚入高一年级的学生在初中阶段化学符号掌握情况进行调查分析,找出学生在化学符号学习过程中存在的主要问题,以期能帮助中学教师化学符号教学工作。 |
| 关 键 词： | 化学符号 调查分析 教学建议 |
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