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| 我国高等学校内部质量保障体系的建构 | |
| 引用本文： | 康宏.我国高等学校内部质量保障体系的建构[J].教育理论与实践,2009(3). |
| 作者姓名： | 康宏 |
| 作者单位： | 佛山科学技术学院高教研究所; |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十五”规划重点课题《高等教育评估中介组织发展研究》(课题编号:05TGJZ011)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 高校既是外部质量保障的对象,又是内部质量保障的基本价值主体。受我国高校管理行政化和行政性教育评估的双重影响,我国高校内部质量保障体系存在质量保障目标的外生性、质量保障组织的行政性、质量保障对象的单一性、质量评估标准的预设性、质量改进的滞后性等问题。构建科学合理的高校内部质量保障体系,需要以目的适切性为原则,以教学质量委员会为实施主体,以院系绩效评估为内容,以生成性评估为发展方向,以质量改进为落脚点,积极营造良好和谐的质量文化。 |
| 关 键 词： | 高等学校 内部质量保障体系 建构 |
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