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| 浅谈高考英语阅读理解的应试策略 | |
| 引用本文： | 黄渊.浅谈高考英语阅读理解的应试策略[J].新教育(海南),2007(5):34-34. |
| 作者姓名： | 黄渊 |
| 摘 要： | 阅读理解能力是高中英语教学听说读写四种技能中重点培养的一种语言技能。大纲对此作了明确规定：要求高中生能读懂与教材难易相当的文章；能以每分钟50-60个单词的速度，阅读生词不超过3％的有关人物传记、寓言故事、活动记述、社会文化、文史知识等内容的材料。 |
| 关 键 词： | 英语阅读理解 应试策略 高考 高中英语教学 阅读理解能力 语言技能 听说读写 人物传记 |
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