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| 在语文教学中运用换位思考 | |
| 引用本文： | 刘汉国.在语文教学中运用换位思考[J].中国教育技术装备,2010(4):17-17. |
| 作者姓名： | 刘汉国 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰南区董各庄中学 |
| 摘 要： | 德国教育家第多斯惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师要摆脱传统的“师道尊严”的影响，变教师权威为尊重学生，把自己放在与学生平等的位置上，换位思考，与学生达到情感的共鸣，从而营造出宽松、和谐、民主的教学氛围，让学生从“要我学”转变为“我要学”。在教学中教师既是策划者，又是指导者，在课堂上应结合教学情境，鼓励学生养成一种换位思考的习惯。 |
| 关 键 词： | 语文教学 换位 教学氛围 教学情境 学生 教育家 教师 |
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