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| 语文教材设计对语文教学的启示 | |
| 作者单位： | ;1.佛山科学技术学院人文与教育学院 |
| 摘 要： | 语文教材为语文教学提供材料,语文教材设计对语文教学具有一定启示作用。基于现代课程论下的动态教材观、整体教材观和语文教材的特点与功能,教师在语文教学中应确定语文教材选文的教学价值,充分发挥教材选文用于学生对话与建构的教学价值,立体融合三维目标以促进学生语文素养的提高,在听说读写的言语实践活动中培养学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 语文教学 教材选文 价值 听说读写 |
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