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| 化学学科核心素养视角下的生活情境创设——以“糖类”的教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏淮安市新淮高级中学 |
| 摘 要： | 新课标提出要发展学生的化学学科核心素养,而创设真实的生活情境便是重要的途径之一。学生在生活情境中建构知识,培养解决生活问题的能力,是发展化学学科核心素养的方式之一。以"糖类"的教学为例,展示化学学科核心素养视角下课题的选择、设计及实施过程。 |
| 关 键 词： | 化学学科 核心素养 生活情境 糖类 |
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