|
|||||
|
|
| 素质教育在野外实践教学课程中的有机融入 | |
| 引用本文： | 党犇,赵虹.素质教育在野外实践教学课程中的有机融入[J].时代教育,2021(9). |
| 作者姓名： | 党犇 赵虹 |
| 作者单位： | 长安大学地球科学与资源学院 |
| 基金项目： | 2019 年长安大学中央高校教育教学改革项目“地学类专业地质认识实习实践教学建设”(项目编号:300103292704)。 |
| 摘 要： | 素质教育是落实“立德树人”根本任务的基本途径,而专业课是开展素质教育的重要载体。地质认识实习是地质学类本科生大学期间进行的第一次野外实践教学,其教学效果事关大学生专业思想的稳定性以及后续课程学习的积极性和主动性。通过挖掘实习路线中的素质教育元素,有机融合进野外实践教学,可以在专业教学过程中,增强大学生的人文素养,以培养德智体美劳全面发展的综合性素养人才。 |
| 关 键 词： | 地质认识实习 素质教育 专业思想 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |