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| “双创”视域下高职生职业生涯规划教育实践研究 | |
| 引用本文： | 曾昆.“双创”视域下高职生职业生涯规划教育实践研究[J].时代教育,2021(7). |
| 作者姓名： | 曾昆 |
| 作者单位： | 江西水利职业学院 |
| 摘 要： | “双创”视域下高职生职业生涯规划教育实践在新时代中发挥着重要作用,对于高职院校培养出高素质、高能力的新型人才来说具有重要意义。且近年来,越来越多的高职院校都开始加强了对于高职生职业生涯规划教育的投入,职业生涯规划成为了高职院校学生的必修课之一,清晰的职业生涯规划对于学生未来五年甚至十年的发展都有着积极意义,起到很重要的铺垫作用。以当前时代的教育新形势为背景,从各个方面对于高职生职业生涯规划教育实践进行研究,对其发展现状进行探析,对高职生职业生涯规划教育实践中存在的问题进行探讨并提出相应的解决策略。 |
| 关 键 词： | 双创 高职生 职业生涯规划教育 |
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