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| 在作文教学中渗透人文教育的实践探索 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃武威市第九中学 |
| 摘 要： | 作文既有工具性,又有人文性。学生在作文中表现出来的生活态度、人生追求、价值取向、审美情趣、道德情操等正是其人文精神和人文情怀的折射和表现,所以人文教育在作文教学中具有重要意义。教师可指导学生走进文本积累素材,发展核心素养以及抒发真情实感,以便在作文教学中渗透人文教育。 |
| 关 键 词： | 作文教学 人文教育 实践探索 |
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