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| 在动手操作活动中培养学生的数学核心素养 | |
| 引用本文： | 蔡肖荷.在动手操作活动中培养学生的数学核心素养[J].时代教育,2021(8). |
| 作者姓名： | 蔡肖荷 |
| 作者单位： | 福建省莆田市城厢区南门学校 |
| 摘 要： | 借助动手操作活动可以帮助小学生理解抽象的数学知识。本文通过阐述动手操作在培养学生数感、建立数学概念、培养推理能力和建立数学空间观念等方面有很大的作用,以获得培养学生核心素养的效果。 |
| 关 键 词： | 动手操作 数学核心素养 培养 |
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