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| 追本溯源——将民间美术资源引入小学美术教学的应用研究 | |
| 引用本文： | 朱明红.追本溯源——将民间美术资源引入小学美术教学的应用研究[J].时代教育,2021(8). |
| 作者姓名： | 朱明红 |
| 作者单位： | 苏州大学第二实验学校 |
| 摘 要： | 美术是人文类的艺术,在时间的长河中会不断地积累。我国的民间蕴藏着非常丰厚的美术资源,可以将其与美术教育进行相应程度的结合,熏陶学生的心灵。在小学美术课堂中,教师要凭借先进的理念,将民间艺术性引入课堂,结合学生的生活经验,通过实践来强化其感知能力,从多角度发现身边的美,促使学生形成正确的价值观念,为其未来学习发展打下坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 民间美术资源 小学美术教学 应用研究 |
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