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| 公共安全中的教师人文主义教育 | |
| 引用本文： | 赵彩虹,陈福麟.公共安全中的教师人文主义教育[J].时代教育,2021(7). |
| 作者姓名： | 赵彩虹 陈福麟 |
| 作者单位： | 昌吉学院 |
| 摘 要： | “公共危机”带来的危害是无国界而又不可弥补的。以现有应对状态来看,反映出目前多元协同治理存在一定的缺陷。因此,应以共同利益为目标,发挥教师人文主义教育在公共安全危机中的作用,倡导教师应注重自我主体性,加强自我角色的认同,同时,发挥学生主观能动性,正确认识自我、他人、自然与社会的关系,多方出力,共同防御公共危机的产生,从而真正做到人与自然和谐相处。 |
| 关 键 词： | 共同利益 公共安全危机 教师 人文主义教育 |
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