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| 导入式理念在初中美术课堂中的开展 | |
| 引用本文： | 周琰.导入式理念在初中美术课堂中的开展[J].时代教育,2021(12). |
| 作者姓名： | 周琰 |
| 作者单位： | 海安市曲塘中学附属初级中学 |
| 摘 要： | 结合初中美术课堂的实践要求以及教学创新,则可从学生艺术审美能力以及美术素养等角度进行培养,对进一步提高学生艺术修养的综合培养质量有积极作用。因此,从导入式理念的角度着手,针对初中美术课堂的情境导入、教学活动拓展以及课堂反馈等方面进行分析,在美术教学创新的视角下,根据学生的课程时间安排、知识接受能力,对初中美术课堂的教学方式进行优化,旨在实现学生审美能力、美术表现力的综合提升。 |
| 关 键 词： | 导入式理念 初中 美术课堂 |
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