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| 从“互访”走向“共研” | |
| 作者单位： | ;1.黑龙江省泰来县四里五中心学校 |
| 摘 要： | <正>现阶段名师工作室跨区域联合教研活动可谓方兴未艾,这不仅促进了工作室整体水平的提高,还不同程度地推进了其他工作室的发展。然而,有些教研活动或因多或少地存在着不同程度的问题,阻碍了活动向纵深发展的进程。问题1:活动局限"线上",缺少"线下"目前,部分名师工作室跨区域联合教研活动还局限于"线上",活动由于在虚拟 |
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