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| 浅谈幼儿户外游戏中的教师支持性策略 | |
| 引用本文： | 李苏川.浅谈幼儿户外游戏中的教师支持性策略[J].时代教育,2021(12). |
| 作者姓名： | 李苏川 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市高新区成大实验幼儿园 |
| 摘 要： | 随着目前我国教育事业不断地发展,学前教育工作也逐渐得到了重视。在幼儿园教学活动中户外游戏活动占据着重要的位置,幼儿可以自主选择喜欢的游戏方式,这种活动对于幼儿的发展有着重要的意义。而幼儿教师在幼儿参与户外游戏的过程中要能通过观察幼儿的行为表现,给予必要的支持,从而提升幼儿户外游戏的效果。文章就幼儿户外游戏中教师支持性策略进行分析研究。 |
| 关 键 词： | 户外游戏 教师支持性 幼儿教育 |
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