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| 谈如何培养学生的数感 | |
| 引用本文： | 叶永平.谈如何培养学生的数感[J].小学教学参考,2008(12). |
| 作者姓名： | 叶永平 |
| 作者单位： | 浙江青田县城东小学,323900 |
| 摘 要： | 在《数学课程标准》中，特别强调的就是发展学生的“数感”，即理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释。 |
| 关 键 词： | 数感 学生 《数学课程标准》 大小关系 交流信息 情境 |
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