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| “随机识字教学法”初探 | |
| 引用本文： | 郑立达,吕芳.“随机识字教学法”初探[J].上海教育,1998(11). |
| 作者姓名： | 郑立达 吕芳 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究院实验小学，徐汇区教育学院 |
| 摘 要： | 一、“随机识字教学法”的提出小学语文教学的基本任务是发展学生听、说、读、写的能力。为达到课程标准所提出的这一目标,在小学的初始阶段必须做好铺垫工作——大量识字。一年级语文教学的主要任务是识字教学,我校一年级进行“小班化教育”实验的研究,在语文教学领 |
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