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基于工作过程的高职汽车专业英语课程设计研究
引用本文:徐飞跃.基于工作过程的高职汽车专业英语课程设计研究[J].吉林广播电视大学学报,2012(2):146-147.
作者姓名:徐飞跃
作者单位:浙江农业商贸职业学院,浙江绍兴,312000
摘    要:本文通过分析汽车专业英语的教学现状和我国高职教学改革的发展趋势,找到了开展基于工作过程的高职汽车专业英语课程设计的必要性和可行性。笔者通过调研结合课程特点归纳提取了典型工作任务并进行了课程的学习领域设计。旨在通过课程设计研究为专业课程教学提供参考案例和提高专业英语课程的教学质量。

关 键 词:工作过程  工作任务  学习领域  学习情境
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