| 渗透数学文化完善高职数学教育功能的探索 |
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| 引用本文： | 陈杰.渗透数学文化完善高职数学教育功能的探索[J].吉林广播电视大学学报,2012(6):29-31. |
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| 作者姓名： | 陈杰 |
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| 作者单位： | 苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏苏州,215104 |
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| 摘 要： | 数学是一种文化,是人类文化的重要组成部分。将数学文化渗透到高职数学的教学过程中,有利于培养学生的应用意识、创新精神和探索精神,以及提高学生的人文素养和审美修养。将数学文化的思想和内容融入高职数学教学中,是对原来的高职数学课程教学目标的重新确定,适应于高职人才培养目标和学生的全面发展,会使高职数学教育功能更趋于完善。
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| 关 键 词： | 数学文化 高职数学 教育功能 探索 |
Penetration of mathematical culture,perfect the education function of higher vocational mathematics exploration |
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| Authors: | Chen Jie |
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| Institution: | Chen Jie(Suzhou tourism &finance institute jiangsu Suzhou 215104) |
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| Abstract: | Mathematics is a kind of culture,is an important part of human culture.The mathematical culture penetrated higher vocational mathematics teaching process,to cultivate the students’ application consciousness,to explore the consciousness and the spirit of innovation,and improve the students’ humane quality and aesthetic accomplishment.Class of infiltration of mathematical culture,is a way of teaching reform,can reflect a mathematical living style,change students’ study way,and improve teaching effectiveness of a kind of way. |
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| Keywords: | mathematical culture higher vocational mathematics education function explore |
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