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| 让小学生插上快乐的翅膀学英语 | |
| 引用本文： | 关朝文.让小学生插上快乐的翅膀学英语[J].双语学习,2007(7M):59-59. |
| 作者姓名： | 关朝文 |
| 作者单位： | 河北省南宫市北胡小学,河北南宫 |
| 摘 要： | 教师要给学生打造一个愉快的世界——使学生愿学，给孩子营造一个活动的天地——使学生想学，给孩子建构一个学习的模型——使学生乐学。我国古代教育孔子曾说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”所以“好学、乐学”即“喜欢学，乐于学”才是治学的最高的境界，也就是愉快地学习才能取得最佳效果。“愉快教育”真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，从而使教学生动、活泼，学生身心愉悦。教师作为中心人物，怎样给学生插上翅膀，让他们在英语的自由王国中快乐飞翔？下面浅谈一下我的一些尝试。 |
| 关 键 词： | 愉快教育 愿学 想学 乐学 |
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