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| 浅谈小学语文分组教学 | |
| 引用本文： | 黄安群.浅谈小学语文分组教学[J].双语学习,2007(7M):103-103. |
| 作者姓名： | 黄安群 |
| 作者单位： | 贵州省仁怀市五马镇云安学校,贵州仁怀 |
| 摘 要： | 在教学中，我尝试采用了分组教学，把全班学生分为两人互助、四人小组型的六组，通过几次有意识的游戏活动，如“大家一起想”、“三个小皮匠”，使学生意识到自己是小组的一员，促进学生融入小组，和伙伴们共同学习，形成快乐的合作伙伴关系。 |
| 关 键 词： | 分组教学 小学语文 合作伙伴关系 学生意识 游戏活动 共同学习 有意识 |
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