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形意结合注重特色发掘校园文化精神内涵——谈江西瑞金一中校园标志设计及创意
引用本文:刘志君.形意结合注重特色发掘校园文化精神内涵——谈江西瑞金一中校园标志设计及创意[J].双语学习,2007(4M):128-129.
作者姓名:刘志君
作者单位:江西瑞金第一中学,江西瑞金
摘    要:结合校园特定文化环境,创设富有特色的校园标志,提升和完善校园文化品位和功能,发掘校园文化精神内涵。

关 键 词:校园文化  标志  特色  品位与功能  精神内涵
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