|
|||||
|
|
| 颜习斋人文教育思想浅论 | |
| 引用本文： | 管辉,雷娟利.颜习斋人文教育思想浅论[J].吉林教育,2008(7):70. |
| 作者姓名： | 管辉 雷娟利 |
| 作者单位： | 保山师范高等专科学校，保山师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 颜习斋的教育思想内涵丰富,其中他对人的价值和主体地位的肯定,对大众民生的体恤关怀,对理想人格的孜孜追求以及躬行实践的品行,彰显了其教育思想中的人文主义精神。颜元(公元1635—1704),清初著名哲学家、启蒙思想家、平民教育家,今河北博野县人,后因其室名"习斋",世人称其"习斋先生"。习斋一生致力于探求治世之道与教学之术,并在长期的教学实践中形成了独特的教育理论。他的教育目的论、教育内容论以及教育方法论,无不体现着浓厚的古典人文气息。 |
| 关 键 词： | 人文教育思想 人文主义精神 思想内涵 人的价值 躬行实践 理想人格 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |