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| “我是小导演”——《狐假虎威》教学设计 | |
| 引用本文： | 张海峰.“我是小导演”——《狐假虎威》教学设计[J].小学教学参考,2004(1):23-24. |
| 作者姓名： | 张海峰 |
| 作者单位： | 江苏东台市教育局教研室 224200 |
| 摘 要： | 设计理念 《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践……”本课的教学设计,从这一教学理念出发,根据低年级儿童的特点,在创设的生动教学情境中让学生经历一个又一个既相对独立又前后联系的能充分发挥学生主体作用的语文实践活动,让学生在一系列的语文实践活动中理解、感悟、运用语言,全面提高语文素养。 |
| 关 键 词： | 《狐假虎威》 教学设计 课程标准 实践能力 低年级 苏教版 二年级 下册 小学 语文教学 |
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