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| 在“放手”中培养班干的管理能力 | |
| 引用本文： | 吴洪生.在“放手”中培养班干的管理能力[J].中学教学参考,2014(6):103-103. |
| 作者姓名： | 吴洪生 |
| 作者单位： | 江苏淮安市清浦中学 |
| 摘 要： | <正>良好的班风、学风、学习习惯是和教师的教育、制度的约束、班干的管理直接相关的。众所周知,班级管理牵涉的基本都是些琐碎的事情,如果班主任事无巨细,一统到底,就会比较烦,也比较累。我当班主任以来,从培养学生自主性、能动性、创造性,提高学生素质的高度出发,鼓励学生自治。下面我就班干部队伍的建设谈些个人的做法。一、深入调查,发挥学生特长新接手一个班级,班主任必然要做好观察与了解工 |
| 关 键 词： | 管理能力 培养 班级管理 学生自主性 班干部队伍 班主任 学习习惯 学生素质 |
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