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让民族地区语文课堂充满生命
引用本文:黄明芳.让民族地区语文课堂充满生命[J].读与写:教育教学刊,2012(6):99.
作者姓名:黄明芳
作者单位:四川省甘孜州得荣县中学
摘    要:语文是有生命的,语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中,语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的课堂,呼唤充满与崇高人性的对话。

关 键 词:语文课堂  调动学生  语文教学  生命  人文精神  语文教材  语言环境  主体参与  教师  实践证明
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