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| “动因式”体育教学模式对大学男生个性特征影响的实验研究 | |
| 引用本文： | 林克强,曹兴国.“动因式”体育教学模式对大学男生个性特征影响的实验研究[J].辽宁体育科技,1999(1). |
| 作者姓名： | 林克强 曹兴国 |
| 作者单位： | 沈阳工业大学体育部，沈阳大学体育部 110023 |
| 摘 要： | 本文运用《卡特尔十六种个性因素(16PF)量表》,对我校男生进行了个性特征变化的研究,探讨动因式体育教学对学生个性心理特征的影响,建议在体育教学过程中突出学生主体地位,促进学生个性健康发展,为培养高素质的跨世纪合格人材服务。 |
| 关 键 词： | 动因式 体育教学模式 个性特征 |
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