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| 情境教学在高职数学教学中存在问题及有效性的特征 | |
| 作者单位： | ;1.常州卫生高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 为了提高高职数学教学效率,激发学生学习兴趣,很多教师采用情境教学法,然而在实施情境教学的过程中又存在很多问题,怎样设置一个合理且有效的情境让学生真正参与到教学活动中是每个老师都应当思考的问题。作者针对这一情况选用了几个案例进行剖析,指出了数学教学中设置情境的误区,并提出了一些设置有效情境的方法。 |
| 关 键 词： | 情境教学 高职数学 职业教育 |
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