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| 谈信息技术与学科教学的有效整合 | |
| 引用本文： | 潘璇.谈信息技术与学科教学的有效整合[J].中小学信息技术教育,2010(1):49-51. |
| 作者姓名： | 潘璇 |
| 作者单位： | 北京史家小学 |
| 摘 要： | “知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度的教学目标，是国家对不同阶段的学生基本要求在不同学科中的具体体现。同样，也是推进信息技术与学科教学有效应用必须实现的目标。在大量实践案例中，我们却看到有些教师只重视“知识与技能”、“情感态度与价值观”目标的设计与实施，忽视“过程与方法”目标的设计与实施； |
| 关 键 词： | 学科教学 信息技术 有效整合 “过程与方法” 情感态度 教学目标 有效应用 实践案例 |
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