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| 中等职业教育亟需全方位创新 | |
| 引用本文： | 王福民.中等职业教育亟需全方位创新[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006(8):61-62. |
| 作者姓名： | 王福民 |
| 作者单位： | 江苏技术师范学院,213001 |
| 摘 要： | 随着高校的进一步扩招，“普高热”日趋升温，家长对独生子女的期望值越来越高，跨入好的高校、选取热门的专业已成为家长与学生炫耀的资本。职业学校的生源可想而知，有的职校及技校在生源的夹缝中被合并，而生存下来的生源素质也大打折扣。初级中学的“后进生”大多进人职校，而生源竞争的白热化使得各中等职校对招进的学生不可能进行筛选。从教学实践来看，这些对初中文化课不感兴趣而形成的“后进生”进人职校，由于对所谓的“语、数、外及专业理论课”大多继续不感兴趣而再次沦为“后进生”。 |
| 关 键 词： | 中等职业教育 创新 专业理论课 独生子女 职业学校 初级中学 教学实践 生源 期望值 中文化 |
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