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| 思考探索阅读教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 彭彬.思考探索阅读教学的有效策略[J].大观周刊,2011(52):101-101. |
| 作者姓名： | 彭彬 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市第六中学,河北邯郸056000 |
| 摘 要： | 华东师范大学崔允都教授提出一堂好课的标准是“教得有效，学得愉快，发展满意”，这是对有效语文阅读教学的诠释。初中语文阅读教学的有效性涉及的面是非常广泛的．在“如何提高有效性”的问题上，我做了一些实践和探究。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 华东师范大学 语文 初中 |
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