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| 大班‘废物制作、续编故事’活动设计 | |
| 引用本文： | 黄少萍.大班‘废物制作、续编故事’活动设计[J].早期教育,1993(3). |
| 作者姓名： | 黄少萍 |
| 作者单位： | 福建福安实验幼儿园 |
| 摘 要： | 情况分析根据平时的观察记录,班上部分幼儿口语表达能力较强,喜欢编故事,且有一定的创新意识,讲述时语言比较生动、鲜明.部分幼儿喜欢手工,作品表现力较强.自选活动时,参加“手工角”、“故事迷”活动的幼儿最多。但幼儿这两种能力的发展不均衡,讲述能力强的幼儿大多手工作品一般,而手工技能好的幼儿语言表达能力也不全强。另外,幼儿在活动时较缺乏合作的经验和习惯。 |
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