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概念隐喻理论在大学英语教学中的应用——以新视野大学英语第二册为例
引用本文:张明杰.概念隐喻理论在大学英语教学中的应用——以新视野大学英语第二册为例[J].鸡西大学学报,2011,11(5):84-85.
作者姓名:张明杰
作者单位:陕西理工学院,陕西汉中,723003
基金项目:陕西理工学院校级科研项目"概念转喻的语篇功能及其认知条件"项目
摘    要:通过新视野大学英语第二册课文中的实例阐释概念隐喻理论对隐喻意义构建的影响,并探讨如何基于概念隐喻理论加强大学英语教学,对培养学生的隐喻认知和运用能力,具有重要的教学实践意义。

关 键 词:概念隐喻  大学英语教学  隐喻意义  隐喻认知

The Application of Conceptual Metaphor Theory in College English Teaching
Zhang Mingjie.The Application of Conceptual Metaphor Theory in College English Teaching[J].JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition,2011,11(5):84-85.
Authors:Zhang Mingjie
Institution:Zhang Mingjie
Abstract:Based on the examples taken from NHE BandⅡ,this paper discusses the influence of conceptual metaphor theory on the construction of metaphorical meaning,as well as how to apply it to improving College English teaching.This is of great practical importance on cultivating students’ competence of metaphorical cognition.
Keywords:conceptual  metaphor  college English teaching  metaphorical meaning  metaphorical cognition  
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