|
|||||
|
|
| 培养学生“观察,观察,再观察”的能力 | |
| 引用本文： | 朱琦.培养学生“观察,观察,再观察”的能力[J].生物学教学,2000,25(10):18-18. |
| 作者姓名： | 朱琦 |
| 作者单位： | 广东省珠海市第七中学!519000 |
| 摘 要： | 生理学家巴甫洛夫曾经提出“观察、观察、再观察”的名言。在生物学教学中重视对学生观察能力的培养十分重要。我是通过以下几个面培养学生观察能力的 :1 培养学生观察的积极性很难想象一个学生对某一事物毫无兴趣而去主动观察的。在讲植物分类的“十字花科”时 ,其实很多学生见过油菜花 ,可谁也没有认真地观察过它的花。因为油菜花小 ,单独看它不具什么观赏性 ,在吃菜之前已经将它除去 ,引不起学生的注意。当向学生指出 ,油菜花是生活中较常见的十字花科代表植物 ,有一定研究价值 ,同时出示江南春天遍地“黄花”的美丽而壮观的风景画 (照 … |
| 关 键 词： | 生物教学 学习能力培养 观察能力培养 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |