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| 不光去“破”更要去“立”──也谈语文教学改革 | |
| 引用本文： | 程翔.不光去“破”更要去“立”──也谈语文教学改革[J].人民教育,1999(11). |
| 作者姓名： | 程翔 |
| 摘 要： | 这场语文教育大讨论有几个特点值得深思：第一，它是由文学界引发的，随着大讨论的深入发展，语文界也加入进来了。这场大讨论一开始就有人怀疑是新闻炒作，恐属商业行为。第二，参与这场大讨论的人多属高级知识分子，有作家、教授，表现出极高的热情。第三，在这场大讨论中，对中小学语文教学批判、否定的居多，提出建设性意见的少，越是文学界对语文教学否定得越彻底，是全盘否定（说语文教学"误尽苍生"）。否定之后怎么办？他不管了──他们对提高语文教学质量不太感兴趣（也有几位教授提了一点建议，比如取消全国统一考试，由各大学自行… |
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