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| 阅读教学中的多维对话 | |
| 引用本文： | 李科.阅读教学中的多维对话[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(5):66-68. |
| 作者姓名： | 李科 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市溧城中心小学,213300 |
| 摘 要： | 阅读教学应当实现学生、文本、教师之间的多维对话。学生与文本的对话,教师要引导学生一次次与文本深入对话;教师与文本的对话,教师应走出"膜拜",走向理性;教师与学生的对话,应摒弃居高临下的指导,进行引导与组织;学生与学生的对话,既要方式多,又要普及面广,学生是提问者也是释疑者,是参与者也是评价者。 |
| 关 键 词： | 对话 文本 阅读 |
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