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| 视听结合:听力训练的一种途径 | |
| 引用本文： | 严吉丽.视听结合:听力训练的一种途径[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(1):71-73. |
| 作者姓名： | 严吉丽 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁科学园小学,211100 |
| 摘 要： | 语言学习需要大量的输入,听力是掌握语言的基础。听力训练,是学生获得语感并学会正确表达自己思维的基本途径。英语教学中,可借助视听法,有效组织课堂教学:运用多媒体,视听并初步感知;适时借助图片,视听并理解记忆;直观呈现实物,视听并练习巩固;合理创设情境,视听并模仿运用。 |
| 关 键 词： | 视听法 感知 理解 巩固 运用 |
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