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| 浅析“高效课堂”的创建 | |
| 引用本文： | 高洪德.浅析“高效课堂”的创建[J].中国教师,2013(16):21-22. |
| 作者姓名： | 高洪德 |
| 作者单位： | 山东省教学研究室 |
| 摘 要： | "高效课堂"是促进学生全面发展和健康成长的课堂。在"高效课堂"中,教师善于启迪学生的思维,学生乐于主动学习,教学过程节时、低耗。创建"高效课堂"即实现学校课堂教学整体的、可持续的高效。具体而言,应注意五个问题。一、因地、因校实施新课程标准新课程标准是教学的依据。学校的课堂教学行为应体现新课程标准,努力实现新课程目标。然而面对环境不同、条件不一和办学传统各异的学校,面对学业基础和发展需求千差万别的学生,新课程标准的实 |
| 关 键 词： | 课程标准 新课程目标 学校课堂教学 教学过程 办学传统 新课程改革 课堂教学行为 地方课程 身心发展规律 课外作业 |
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