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| 方程与函数思想在高中教学的实践探究 | |
| 引用本文： | 蔡斌.方程与函数思想在高中教学的实践探究[J].理科考试研究,2013(17):19-20. |
| 作者姓名： | 蔡斌 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县画川高级中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,越来越多的教学方式被应用到日常的教学过程中去,方程与函数思想就是其中最重要的教学思想之一.函数作为高中数学教育中的重中之重,一直贯穿在高中整个数学教学活动中,因此越来越多的老师将方程和函数思想应用到高中的数学教学中,以提高高中数学课堂教学的有效性.一、方程与函数思想在高中教学中的体现1.不等式、方程中的应用在高中的数学教学中,最常见的就是利用函数思想来解决不等式、方程中的疑难杂症问题,是大有好处的,不仅能够使问 |
| 关 键 词： | 函数思想 高中教学 数学教学 方程思想 函数方程 教学方式 教学过程 解决问题 不等式 学生 |
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