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| 低年级数学教学激趣三法 | |
| 引用本文： | 杨玉英.低年级数学教学激趣三法[J].青海教育,1995(6). |
| 作者姓名： | 杨玉英 |
| 摘 要： | 低年级数学教学激趣三法杨玉英针对低年级儿童的心理特点，挖掘教材中所蕴含的智力因素，教学中采用口、手、脑有机结合的方法，变静为动，变枯燥为有趣，将有利于培养学生的学习兴趣和求知欲望，使学生在欢乐中学到知识。下面谈谈我在教学中的一点做法。一、使用直观教具... |
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