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| 浅析“问、找、解、测”教学模式 | |
| 引用本文： | 常静凤.浅析“问、找、解、测”教学模式[J].现代语文,2006(6):66-66. |
| 作者姓名： | 常静凤 |
| 作者单位： | 山东济南甸柳一中 |
| 摘 要： | 课堂教学改革是新课程实施的关键。新一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，涌现出多种教学模式。虽然说教无定法，但是在教学实践中，我们应结合实际，采用适合学生的教学模式。下面我结合一年来的教学情况，针对我们学校倡导的“问——找——解——测”的课堂教学模式谈谈我的一点体会。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 语文课堂教学 课堂教学改革 课程实施 课程改革 教学实践 结合实际 教学情况 根本性 学生 |
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