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| 推动阅读要有策略 | |
| 摘 要： | 台湾河堤小学校长邢小萍表示，阅读本来就是河堤小学的校本课程，长期下来，河堤小学不仅有两个学生读书会，还有两个家长的读书会。如今，河堤小学更争取到教育优先补助区，可针对校内单亲及隔代教养学生进行补救教学。 |
| 关 键 词： | 小学校长 阅读 校本课程 教育优先 隔代教养 读书会 学生 家长 |
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