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| 小学数学教学中错误资源的有效利用 | |
| 引用本文： | 胡雪梅.小学数学教学中错误资源的有效利用[J].学周刊C版,2015(13):56-57. |
| 作者姓名： | 胡雪梅 |
| 作者单位： | 安徽省宿松县复兴中心小学 |
| 摘 要： | 小学生在数学学习过程难免会生一些错误。教师如果能对学生产生的错误加以正确利用,那将是课堂教学宝贵的教学资源。教师实施教学时,应当预测可能出现的错误,筛选恰当的错误资源并加以正确利用,让学生在纠错的过程中,增强自主体验,培养学生发现、质疑、探索等创新思维,从而实现有效教学。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 错误资源 有效利用 |
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