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| 如何有效利用教材资源提升学生想象能力 | |
| 引用本文： | 霍彦敏.如何有效利用教材资源提升学生想象能力[J].学周刊C版,2015(12):185. |
| 作者姓名： | 霍彦敏 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市桥西区简良小学 |
| 摘 要： | 想象力是创新的灵魂,知识的产生从某种程度上说是创新的产物,所以,想象力发现并创造了知识,从某个角度说,想象力比知识更重要,想象力是知识的源泉,它可以创造一切知识。所以,具有丰富的想象力是创造性人才不可缺少的素质。因此,语文教学应该充分发挥其作用,在课堂上鼓励学生进行丰富、大胆、自由的想象。那么如何挖掘课文中言而未尽之处,让学生插上想象的翅膀呢?我在教学中作过如下的尝试。 |
| 关 键 词： | 教材资源 感悟能力 直观效果 小学语文教材 电教媒体 再造想象 情感丰富 童年趣事 生动化 乐学 |
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