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北京市通用技术课程开设初期教师技术素养现状调查与分析
引用本文:刘畅,卢慕稚.北京市通用技术课程开设初期教师技术素养现状调查与分析[J].中国教育技术装备,2010(35).
作者姓名:刘畅  卢慕稚
摘    要:运用问卷调查的方式,对北京市通用技术教师进行了技术素养水平的调查和分析;讨论了技术素养的结构,并建构了通用技术教师技术素养三角形模型;根据技术素养评估结果,进行了聚类分析,将北京市通用技术教师按照技术素养水平高低分为四个层次,并分析了影响教师技术素养水平的因素.

关 键 词:北京市  通用技术教师  技术素养
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