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| 小学数学探究性学习的创设与指导 | |
| 引用本文： | 戴厚祥.小学数学探究性学习的创设与指导[J].内蒙古教育,2011(8). |
| 作者姓名： | 戴厚祥 |
| 作者单位： | 南京市江宁区东善桥小学; |
| 摘 要： | 美国著名的心理学家霍华德·加德纳在《智能的结构》中倡导学生的学习方式应以主动参与、探究发现、交流合作为主。《数学课程标准》(实验稿)的基本理论中指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 霍华德·加德纳 探究性学习 自主探究 学习方式 引导学生 解决问题 数学课程标准 探究活动 主动参与 |
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