|
|||||
|
|
| 用阅读滋养儿童语文学习的“根” | |
| 引用本文： | 沙建华.用阅读滋养儿童语文学习的“根”[J].生活教育,2014(19):70-72. |
| 作者姓名： | 沙建华 |
| 作者单位： | 江苏省如东县掘港小学 |
| 摘 要： | 儿童语文学习的"根"即语言的学习和运用,大量阅读对儿童的语言感知、语言积累、语言运用以及语言品质都起着举足轻重的作用。"每日一诵"、"专题阅读"、"读写绘说"、"经典品读"这些具体做法,为积极探索课外阅读和语文课程、语文教材、语文教学的有效融合,提供了可行的实施途径和操作策略,滋养并夯实了儿童语文学习之"根"。 |
| 关 键 词： | 阅读 儿童 语文学习 “根” |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |