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| 如何促使学生形成良好的用眼行为 | |
| 引用本文： | 石承华.如何促使学生形成良好的用眼行为[J].生活教育,2014(12):94-95. |
| 作者姓名： | 石承华 |
| 作者单位： | 广东省中山市石岐区杨仙逸小学 |
| 摘 要： | 正针对学生在学习中出现的写字姿势欠佳、用眼过度等不良用眼行为,怎样引导学生正确的用眼,逐步摈弃不良用眼行为?我的引导与做法是:一、与实践活动课的内容结合,促使学生产生良好用眼行为的意识在实践活动中,我注重与用眼的内容结合,引导学生在学习与探究中,主动地进行自我认识,促进自我改变。如,我在进行《保护视力》实践活动时,让学生将调查了解的学校四至六年级同学视力情况的问卷回收、统计后,他们得出近视率为19.4%。我认识 |
| 关 键 词： | 视力情况 活动课 近视率 自我认识 你我 一蹴即至 成果展示 护眼 分段实施 成果汇报 |
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